Ведущий 1:

Мы вас приветствуем, друзья,
В прекрасной нашей школе.
Ведь равнодушным быть нельзя
Коль на планете горе!
Порокам, что заводят в ад
Мы скажем дружно «Нет!»
Пусть расцветает счастья сад,
Жизнь длится сотни лет!

Ведущий2:

Никогда, ребята, не поздно
Встать на правильную жизнь.
Лишь было бы желание –
Иди учись, иди трудись!
И в жизни, без сомнения,
Всего добиться можно,
Коль разум твой и воля
Всегда трезвы и тверды.
Без пагубных привычек
Поверь мне, жизнь прекрасна!
Да здравствует здоровый
И трезвый облик ясный!!!!

Цели и задачи спортивно-развлекательного праздника

1. Способствовать гармонизации семейных взаимоотношений через совместные занятия физкультурой и спортом.
2. Вовлечение родителей в совместную со школой работу по сохранению и укреплению здоровья детей.
3. Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.
4. Организация здорового досуга.
5. Развивать двигательные умения и навыки.
6. Способствовать воспитанию настойчивости, чувства взаимопомощи, коллективизма.

Рекомендации

1. Заранее ознакомить участников мероприятия с условиями проведения праздника.
2. Дать рекомендации по подготовке домашнего задания.
3. Проинструктировать о правилах техники безопасности при проведении праздника.
4. При формировании команд учитывать возраст участников.
5. Оформить красочное внешнее оформление зала.
6. Заблаговременно подготовить инвентарь, оборудование, аудио и видео аппаратуру (ИКТ).
7. Познакомить судейскую бригаду с правилами судейства, правильным выполнением техники иных конкурсов.
8. Дети и родители совместно выполняют задания и конкурсы, стараясь сделать их как можно лучше, быстрее и дружнее.
9. Дети, родители, кл.руководитель готовят домашнее задание: название, девиз, эмблему команды.

Тема:  Верхняя передача мяча двумя руками.

Цель урока: Освоение основ волейбола.

Задачи:

1. Изучение  передачи мяча сверху двумя руками;
2. Развитие координации движений и ловкости, чувства мяча;
3. Воспитание чувства взаимопомощи, коллективизма.

Оборудование и инвентарь: волейбольные мячи, свисток.

Методы обучения: повторный, словесный, практический, игровой.

Тип урока: формирование умений и навыков

Тема урока: “Гимнастика. Учет техники выполнения акробатического соединения из изученных раннее элементов. ”

Цель урока: Содействие формированию всесторонне развитой личности в процессе физического совершенствования.

Задачи урока.

1.Учет техники выполнения акробатического соединения из изученных раннее элементов.

2.Совершенствование техники опорного прыжка.

3.Воспитание внимания, дисциплинированности, целеустремленности, уважение друг другу, самостоятельности и настойчивости в преодолении трудностей.

 Цель программы:

         Популяризация бадминтона, приобщение к систематическим занятиям физической культуры и спортом, повышение двигательной активности и уровня физической подготовленности учащихся с целью сохранения и укрепления здоровья.

         Задачи программы:

         Образовательные

1. вооружение знаниями по истории развития бадминтона, правилам игры;
2. обучение учащихся технике игры;
3. обучение новым двигательным действиям, для использования их в прикладных целях;
4. повышение уровня технико-тактического мастерства с учетом индивидуальных особенностей занимающихся;
5. привлечение учащихся, проявляющих повышенный интерес и способности к занятиям по данному виду спорта, в спортивные секции.

         Оздоровительные

1. профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата;
2. укрепление связок нижних и верхних конечностей;
3. повышение резервных возможностей организма.

          Воспитательные

1. развитие двигательных физических качеств и способностей: быстроты, ловкости, быстроты реакции, специальной и общей выносливости, гибкости, точности, меткости;
2. воспитание у детей устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;
3. повышение и воспитание у учащихся устойчивой мотивации к занятиям по бадминтону.

         Программа разработана для учащихся 5 классов, впервые изучающих спортивную игру «Бадминтон». Программа рассчитана на один год обучения.  

         Программа состоит из следующих разделов:

1. основы знаний по избранному виду спорта;
2. технические приёмы спортивной игры «Бадминтон»;
3. общая физическая подготовка и специальная подготовка бадминтониста.

Ожидаемый результат

В результате реализации программы учащиеся должны знать:

1. историю появления бадминтона, развитие бадминтона в нашей стране;
2. терминологию технических приёмов игры (подач, ударов);
3. официальные правила бадминтона;
4. гигиенические требования, предъявляемые к инвентарю, одежде занимающегося.

         В результате реализации программы учащиеся 5 классов должны овладеть основными действиями и приемами игры в бадминтон, принимать участие во внутриклассных и внутришкольных соревнованиях по бадминтону.

         В результате реализации программы учащиеся должны уметь самостоятельно заниматься во внеурочное время и проводить соревнования  по упрощённым правилам, соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма во время игры в бадминтон.